文型/英文読解の練習問題

以下の英文を日本語になおしてください。

■■問題１２８■■
The girl in the park is his sister.

※）いきなり、日本語訳を見て、正解、不正解で一喜一憂するのではなく、なぜ、そのような訳になるのか、しっかり考えることが大切です。
このページでは、英文に使われている英文法の解説、なぜ、そのような訳になるのかの解説もあるので、本気で英語が上達したいなら、このページをしっかり読んでくださいね。

英文法の解説

【英文を訳すコツ】

基本的な英文の訳し方を解説します。
何度も解説していますので、もうわかっている人は飛ばしてください。

１．前置詞句や副詞（＝〜ly）を見つければ（　）をつけるのでした。

→前置詞句や副詞は訳さなくても文のあらすじはつかめます。
なので、前置詞句や副詞を見つければ（　）をつけて、訳せなければ無視します。

２．最も見つけやすいのが動詞です。まずは、動詞を探してください。

→主語、目的語、補語は、長くなって、どこからどこまでが主語、目的語、
補語なのかわからなくなってしまう場合が多いのです。
一方、動詞は、大抵１語なので、すぐに見つけることができます。

なので、まずは動詞を見つけてください。

３．大抵の場合、「動詞より←（左）にあるのが主語」、
「動詞より→（右）にあるのが目的語や補語など」になります。

→どのような英文も、原則的に下の５つのタイプに分類できます。

第一文型→主語＋動詞
第二文型→主語＋動詞＋補語
第三文型→主語＋動詞＋目的語
第四文型→主語＋動詞＋目的語＋目的語
第五文型→主語＋動詞＋目的語＋補語

つまり、どのような英文でも原則的には、上の５つのタイプいずれかの形になって
いるのです。

つまり、英文では、動詞より←（左）にあるのが主語に、
動詞より→（右）にあるのが目的語や補語などになっているのです。

４．基本通り訳します。

第一文型→主語＋動詞＝主語は〜する
第二文型→主語＋動詞＋補語＝主語は補語です
第三文型→主語＋動詞＋目的語＝主語は目的語を〜する
第四文型→主語＋動詞＋目的語＋目的語＝主語は目的語を目的語に〜する
第五文型→主語＋動詞＋目的語＋補語＝主語は目的語＝補語に〜する

英文の解説

問題に戻ります。
The girl in the park is his sister.

今日は基本的な文なので、訳せた方は多かったのではないでしょうか。
でも、念のために解説しておきます。

英文を訳すコツ通り解いていきます。

１．まずは前置詞句、副詞に（　）をつけます。

The girl（in the park）is his sister.
↓
The girl（無視）is his sister.

２．最も見つけやすいのが動詞です。次に動詞を探します。

動詞は「is」しかありませんよね。

The girl（無視）〔←動詞：is→〕his sister.

３．動詞より「←（左）」にあるのが主語、「→（右）」に
あるのが目的語、補語になります。

つまり今の問題の場合、主語は「The girl」、補語は「his sister」になります。

４．基本通り訳します。
「主語＋be動詞＋補語」は「主語は補語です」と訳しました。

つまり、「The girlはhis sisterです」と訳すことができます。

つまり、「その少女は彼の妹です」となります。

あとは勝手に省略した（in the park）を付け加えるだけです。
The girl（in the park）is his sister.

通常、前置詞句は文の最後の方に持ってきますよね。
でも今の問題の場合、前置詞句は、前の方にありませんか。
なぜでしょう。

実は今の問題の場合、（in the park）はどのような少女なのか説明している
形容詞句なのです。

つまり、本来は「The girl＜in the park＞is his sister.」のようにしなければ
ならないのです。

よって、（in the park）はThe girl のすぐあとにきているのです。

つまり、「公園にいる少女」と訳すことができます。

日本語訳

公園にいる少女は彼の妹です。