分詞/英文読解の練習問題
以下の英文を日本語になおしてください。
■■問題１１２■■
The child raising his right hand is
Ken.
※）いきなり、日本語訳を見て、正解、不正解で一喜一憂するのではなく、なぜ、そのような訳になるのか、しっかり考えることが大切です。
このページでは、英文に使われている英文法の解説、なぜ、そのような訳になるのかの解説もあるので、本気で英語が上達したいなら、このページをしっかり読んでくださいね。
英文法の解説
【分詞】
「ソファで眠っている赤ん坊」は、どのような赤ん坊なのでしょうか？
ベットで眠っている赤ん坊でもなくて、部屋で眠っている赤ん坊でもなくて、
「ソファで眠っている赤ん坊」少年なのです。
つまり、「ソファで眠っている」は、
どのような赤ん坊なのかを説明している語句です。
このように、どのような名詞なのかを説明する語句を
「形容詞（句）」といいます。分詞は形容詞句の一種なのです。
形容詞句や分詞を見つけたら、必ず＜＞をつけてください。
＜ソファで眠っている＞赤ん坊
ところで、日本語では、どんなに長い形容詞句でもの名詞の前にもっていきます。
＜例＞
＜サングラスをかけた＞少年
＜ソファで眠っている＞赤ん坊
しかし、英語では、長い形容詞句は名詞の後にもってきて、
「赤ん坊＜ソファで眠っている＞」という語順にするのでした。
では、「赤ん坊＜ソファで眠っている＞」
をどのように英語になおせばいいのでしょうか？
赤ん坊は「a
baby」です。
では、「ソファで眠っている」の部分をどのように訳せばいいのでしょうか？
まずは、「ソファで眠っている」に「私は」を加えてください。
「私はソファで眠っている」なら英語になおせますよね。
「I
am sleeping on the
sofa.」です。
ここから、勝手に付け加えた「私は」と「be動詞」を取り除いてください。
「（I）（am）sleeping on
the sofa.」
よって、「ソファで眠っている」は、「sleeping on the
sofa.」
であるとわかります。
よって、「赤ん坊＜ソファで眠っている＞」は、
「a baby＜sleeping on
the
sofa＞」になります。
（（（まとめ）））
動詞のing形を見たら、下の３つの訳のどれかになります！
１．「be動詞＋動詞のing形」は現在進行形で「〜しているところ」と訳します。
（例：I
am playing
baseball.）（私は野球をしているところです。）
２．「動詞のing形＋名詞」または「名詞＋動詞のing形」で
「〜している（名詞）」となり、どのような名詞なのかを説明するのです。
（例：The
boy＜playing the guitar＞is
John.）
（ギターを弾いている少年はジョンです。）
３．「動詞のing形」だけだと「〜すること」と訳します。
（例：I like
playing
tennis.）（＝私はテニスをすることが好きです。）
【英文を訳すコツ】
基本的な英文の訳し方を解説します。
何度も解説していますので、もうわかっている人は飛ばしてください。
１．前置詞句や副詞（＝〜ly）を見つければ（ ）をつけるのでした。
→前置詞句や副詞は訳さなくても文のあらすじはつかめます。
なので、前置詞句や副詞を見つければ（ ）をつけて、訳せなければ無視します。
２．最も見つけやすいのが動詞です。まずは、動詞を探してください。
→主語、目的語、補語は、長くなって、どこからどこまでが主語、目的語、
補語なのかわからなくなってしまう場合が多いのです。
一方、動詞は、大抵１語なので、すぐに見つけることができます。
なので、まずは動詞を見つけてください。
３．大抵の場合、「動詞より←（左）にあるのが主語」、
「動詞より→（右）にあるのが目的語や補語など」になります。
→どのような英文も、原則的に下の５つのタイプに分類できます。
第一文型→主語＋動詞
第二文型→主語＋動詞＋補語
第三文型→主語＋動詞＋目的語
第四文型→主語＋動詞＋目的語＋目的語
第五文型→主語＋動詞＋目的語＋補語
つまり、どのような英文でも原則的には、上の５つのタイプいずれかの形になって
いるのです。
つまり、英文では、動詞より←（左）にあるのが主語に、
動詞より→（右）にあるのが目的語や補語などになっているのです。
４．基本通り訳します。
第一文型→主語＋動詞＝主語は〜する
第二文型→主語＋動詞＋補語＝主語は補語です
第三文型→主語＋動詞＋目的語＝主語は目的語を〜する
第四文型→主語＋動詞＋目的語＋目的語＝主語は目的語を目的語に〜する
第五文型→主語＋動詞＋目的語＋補語＝主語は目的語＝補語に〜する
英文の解説
問題に戻ります。
The child raising his right hand is
Ken.
英文を訳すコツ通りに訳してみます。
１．まずは動詞を探します。
動詞の候補として「raising」「is」の２つがあります。
では、どちらが動詞なのでしょうか。
「raising」が動詞だとすると、動詞より左にある「The
child」が主語になり、
動詞より右にある「his right hand is
Ken」が目的語または補語になります。
でも、これは、おかしいですよね。
「his right hand is
Ken」が目的語や補語になることはおかしいですよね。
よって、「is」が動詞になります。
※）「raising」は「動詞のing形」になっています。
もし「raising」が「動詞」になる場合は「be動詞＋動詞のing形」
の形にならなければなりません。このように考えても大丈夫です。
２．大抵の場合、「動詞より←（左）にあるのが主語」、
「動詞より→（右）にあるのが目的語や補語など」になります。
The
child raising his right hand〔←動詞：is→〕 Ken.
よって、動詞より←（左）にある「The child
raising his right
hand」が主語
で、動詞より→（右）にある「Ken」が補語になります。
３．基本どおり訳します。
よって「The child
raising his right handはKenです」と訳します。
では、「The child raising his right
hand」は
どのように訳せばいいのでしょうか。
ここで思い出して欲しいことがあります。
（（（動詞のing形）））
動詞のing形を見たら、下の３つの訳のどれかになりました。
１．「be動詞＋動詞のing形」は現在進行形で「〜しているところ」と訳します。
２．「動詞のing形＋名詞」または「名詞＋動詞のing形」で
「〜している（名詞）」となり、どのような名詞なのかを説明するのです。
３．「動詞のing形」だけだと「〜すること」と訳します。
今の場合、どれで訳せばいいのでしょうか。
問題文をよく見てください。
「The
child raising his right hand」
raisingの前に名詞であるThe
childがあります。
つまり、上記の２の形になっています。
「The child＜raising his right
hand＞」
つまり、「＜raising his right hand＞であるThe
child」と訳します。
よって、「＜右手をあげている＞子供」と訳します。
以上をまとめると答えがでてきます。
日本語訳
右手をあげている子供はケンです。
